Jag var glad när jag fick nyheten om mitt urval till studentutbytesprogrammet vid Lunds universitet i Sverige, finansierat av Erasmus+-projektet. Jag ansökte om Schengenvisum på svenska ambassaden i New Delhi och började min resa till Sverige så fort mitt visum godkändes. Resan, som tog 16 timmar, omfattade flyg från Paro, Bhutan till New Delhi, sedan till Istanbul, och slutligen till Köpenhamn, följt av ett tåg till Lund den 1 mars 2024.
Vid ankomsten möttes jag av kalla vindar och en varmt välkomnande från Linnéa. Jag slogs genast av den unika och imponerande arkitekturen, som skilde sig markant från den i Bhutan.
Den 4 mars träffade jag professor Henrik och professor Martin vid Lunds universitet. De hjälpte mig med alla nödvändiga papperformalia, och vi njöt av en härlig lunch tillsammans. Jag fick möjlighet att smaka på det svenska köket, som jag tyckte var en behaglig blandning av söta och sura smaker.
Att arbeta med professor Henrik och få kontakt med många nya människor var både ett stort nöje och en berikande upplevelse. Mina dagar på Lunds universitet var produktiva och fyllda av lärande.
När vädret övergick från vinter till sommar kunde jag känna den ökande värmen och märkte det förlängande dagsljuset, vilket var anmärkningsvärt för mig. Jag fick också chansen att njuta av olika svenska festivaler och utforska de vackra omgivningarna i Lund.
Under min vistelse blev jag inbjuden till flera examensarbeten. Dessa evenemang var särskilt inspirerande och gav värdefulla insikter om hur jag skulle förhålla mig till min egen uppsats och presentationer i framtiden. Mot slutet av maj reste jag till Italien och hade en underbar tid med vänner från min högskola som också var en del av utbytesprogrammet i Italien.
Jag är uppriktigt tacksam till ledningen för Jigme Namgyel Engineering College, Royal University of Bhutan, för att de tillhandahållit denna otroliga utbytesmöjlighet. Den här erfarenheten gjorde det möjligt för mig att utforska och lära utanför Bhutans gränser, och det har varit djupt berikande både personligt och akademiskt.